Las políticas públicas reguladoras actualmente de la Educación Superior en Colombia - discurso oficial prevaleciente-, plantean una serie de exigencias a las Instituciones de Educación Superior directamente relacionadas con los cambios generados en una sociedad globalizada en todos sus sectores, también caracterizada por una complejidad tal que cualquier pretensión de agotamiento, desde la singularidad, la insularidad y el fraccionamiento, no logra más que demostrar la incapacidad de entender que estamos frente a una nueva realidad.
La Universidad Surcolombiana, a través de su Proyecto Educativo Universitario (Acuerdo 020/2003 C.S.U.), contempla como una política académica prioritaria el ofrecimiento de programas de formación avanzada (Especializaciones, Maestrías y Doctorados). La Maestría en Educación: Diseño, Gestión y Evaluación Curricular contribuye a la profundización y formación investigativa de los futuros Magísteres en las diferentes problemáticas que caracterizan el nivel terciario de la educación en Colombia, lo cual permitirá abordar de manera seria y congruente la construcción de respuestas directas y concretas a las diferentes exigencias que la actual sociedad del conocimiento le plantea a la Universidad.
La Universidad Surcolombiana, consciente de los retos que en el campo académico, social, cultural, tecnológico, científico e investigativo se les hacen a las organizaciones inteligentes, responde de manera concreta con este Programa de Maestría sustentado esencialmente en el desarrollo conceptual, aplicado e investigativo de los aspectos relacionados con las dimensiones de la problemática que constituye su objeto de estudio.La estructura curricular propuesta se caracteriza por ser interdisciplinar y multiprofesional, y concibe el Seminario Investigativo alemán como la práctica pedagógica más concordante con los propósitos de una Maestría de profundización, sustentada en desarrollos investigativos permanentes. Se advierte que el personal académico responsable del desarrollo de este programa cuenta con una sólida formación en el campo investigativo, toda vez que forma parte de Grupos de Investigación reconocidos y categorizados por COLCIENCIAS, además de ser responsables de proyectos de investigación en desarrollo.
